Intel presenta el portal educativo “Skoool” en España

Con la presencia de autoridades educativas y representantes de importantes organizaciones latinoamericanas vinculadas a la incorporación de nuevas tecnologías en el proceso educativo, Intel Corporation presentó la tecnología skoool™ en español (www.skoool.es), una herramienta educativa creada con el objetivo de ofrecer a alumnos de enseñanza secundaria y profesores, recursos didácticos innovadores e interactivos.
La tecnología skoool pone a disposición de los usuarios un conjunto de recursos interactivos que se pueden adaptar a las diversas plataformas, dispositivos e idiomas que se utilicen. Este sistema sirve de apoyo para el aprendizaje de ciencias y matemáticas, y persigue potenciar nuevas formas de comunicación y de acceso a la información mediante el uso de contenidos innovadores.
“En otros países, profesores, alumnos e instituciones públicas han recibido esta iniciativa de forma positiva. Por ejemplo, un 40% de los estudiantes irlandeses accede al portal durante el año escolar, lo que supone un total de 200.000 usuarios”, dijo Javier Firpo, Gerente de Intel Educación para América Latina. “La disponibilidad de estos contenidos en español posibilitarán a partir de hoy que los países de habla hispana de nuestra región dispongan de nuevas herramientas y contenidos educativos que les permitan potenciar el proceso de educación de sus jóvenes, el uso de nuevas tecnologías y el desarrollo de habilidades claves para el siglo XXI”.
Intel presentó por primera vez la tecnología skoool el año 2002 en Irlanda para luego extender su alcance al Reino Unido, Turquía, Suecia, Tailandia, Arabia Saudita y Sudáfrica. Durante este año Intel ha previsto extender la iniciativa a países de Latinoamérica, África y Asia. Para apoyar esta expansión se están estableciendo colaboraciones con Gobiernos, organizaciones no gubernamentales (ONGs), empresas y asociaciones de profesores en la región.
En este sentido, desde Perú asistió a la presentación de la nueva plataforma Victor Raúl Díaz Chavez, Vice Ministro del Ministerio de Educación. A partir del lanzamiento del portal en español, la tecnología skoool™ se encuentra disponible en los tres idiomas más utilizados en el mundo: español, árabe e inglés.
Tanto Intel como sus colaboradores comparten los objetivos de esta iniciativa, que se concretan en beneficios para padres, profesores y estudiantes, suponiendo un impulso en la vinculación de la educación y la tecnología mediante el uso de recursos de aprendizaje y enseñanza en las aulas y en los hogares.
Los recursos tecnológicos de la tecnología skoool son abiertos, gratuitos y están disponibles para todas las plataformas informáticas, por lo que constituyen un complemento cada vez más indispensable a los libros de texto y materiales tradicionales. Supone una ayuda muy importante para el desarrollo del conocimiento técnico tan necesario en la actual sociedad del conocimiento y contribuye a mejorar la competitividad a escala mundial.
La tecnología skoool ha recibido el premio al mejor Contenido Electrónico y Creatividad de la Cumbre Mundial de Naciones Unidas sobre la Sociedad de la Información celebrada en 2003, así como otros galardones en Irlanda y Reino Unido.
La Tecnología skoool para Aprendizaje y Enseñanza forma parte del programa “Intel World Ahead” , un importante esfuerzo a nivel corporativo que tiene como objetivo mejorar nuestras vidas acelerando el acceso libre de todas las personas a la tecnología en cualquier parte del mundo. Centrado en los países en vías de desarrollo, el programa integra y amplía los esfuerzos de Intel para impulsar el progreso en cuatro áreas: accesibilidad, conectividad, educación y contenido. La Tecnología skoool es una parte crucial en el desarrollo del área de contenido.
Intel, líder mundial en innovación en silicio, desarrolla tecnologías, productos e iniciativas para integrar adelantos continuamente a la forma de trabajar y vivir de las personas. Se puede obtener información adicional acerca de Intel en www.intel.com/pressroom.

Fuente: rpp

Educar para el outsourcing

¿Qué opción tienen nuestros jóvenes de acceder a un empleo bien remunerado en el Perú mientras nuestro país se dedique fundamentalmente a las exportaciones de materias primas y productos agrícolas? Casi ninguno. En ese segmento, el empleo bien remunerado está saturado. ¿Qué otras opciones habrían? Millones de jóvenes de India, Filipinas, Tailandia, etc. están aprovechando el mundo globalizado e interconectado para emplearse vía outsourcing en actividades informáticas y telecomunicadas, que no tienen las limitaciones de las fronteras, aduanas, visas, permisos de trabajo, etc. Thomas Friedman da algunos ejemplos ilustrativos en su libro La Tierra es Plana, 2006. Cuando uno llama a un “call center” para consultas en inglés sobre una tarjeta de crédito de American Express, quien contesta es un interlocutor indio en Bangalore, India. Cada vez más los contadores norteamericanos subcontratan contadores indios para manejar a distancia la contabilidad de sus clientes, rigiéndose por las leyes del Estado en el que reside la empresa. Cuando los médicos de hospitales medianos en EEUU necesitan un radiólogo que no se encuentra físicamente presente, envían las radiografías electrónicamente a médicos de India o Australia para su interpretación y devolución por internet. Cada vez más estudiantes norteamericanos tienen tutores telefónicos en India que les ayudan a hacer sus tareas a través de la computadora. Etc. ¿Por qué se contratan tantos servicios informáticos y de telecomunicaciones en India? Porque son de alto nivel, cuestan el 20% del norteamericano, están disponibles 24 horas al día y los producen trabajadores sumamente motivados y empeñosos. Sería bueno que nuestro gobierno tome nota de esta dimensión globalizada del mundo y del outsourcing, que exigen del estudiante saber pensar, comunicarse, resolver situaciones imprevistas, procesar conocimientos, crear, diseñar soluciones originales, usando todas las herramientas informáticas que la tecnología permite y que los empleadores buscan por el mundo al menor precio, máxima calidad y mayor rapidez. Todas ellas tienen como requisito, además del dominio de las habilidades básicas en la lengua materna que permite operar en el siglo XXI, el dominio del inglés, la informática, tener una cultura empresarial y de geografía económica. Además, los jóvenes deben aprender a manejar sus finanzas personales, créditos, ahorros y seguros para hacer sus propios fondos de jubilación y beneficios sociales. La revolución educativa peruana se producirá cuando el sistema educativo se reoriente y reestructure tomando en consideración las habilidades y actividades productivas propias del siglo XXI.

Fuente:
León Trahtemberg